COGAM denuncia que el 80% de los estudiantes de Secundaria homo y bisexuales de Madrid vive en el armario
El Colectivo de lesbianas, gais, transexuales y bisexuales de Madrid ha publicado los resultados de más de 5.000 encuestas entre el alumnado de Secundaria de la Comunidad de Madrid, en lo que se puede denominar el estudio de más amplitud y rigor hasta la fecha en materia de diversidad afectivo-sexual en el ámbito escolar.
En este sentido, el lema de la Manifestación del Orgullo LGTB de 2013 del próximo 6 de julio es ”Jóvenes sin armarios”, para sensibilizar a los poderes públicos y la comunidad educativa a combatir la LGTBfobia en los colegios e institutos.
Vivir en el armario no protege del acoso
La observación preliminar de los datos, recogidos en el curso 2012/1013 tras las charlas-taller de prevención de acoso escolar homofóbico, arroja preocupantes entornos de miedo y coerción. Entre el alumnado que se define como lesbiana, gay o bisexual con edades entre los 12 y 17 años, un 81,0% opta por ocultar su homosexualidad o bisexualidad ante el resto del alumnado por miedo al rechazo, anulando la expresión natural de sus sentimientos y vivencias afectivo-sexuales.
Entre el 19,0% que opta por salir del armario, el 10,9% sufre agresiones físicas homofóbicas en su centro educativo. La cifra es tres veces mayor para quienes son visibles que para quienes no, pero el armario tampoco protege del acoso: el 3,4% de quienes deciden mantener oculta su orientación sexual también sufren palizas, empujones, patadas o golpes originados en la homofobia.
El alumnado LGB afronta por tanto un dilema que siempre conlleva sufrimiento, ocultarse en el armario renunciando a vivir con naturalidad una parte de su adolescencia o salir del armario aumentando su nivel de exposición ante agresiones físicas homofóbicas.
El miedo al rechazo lo conocen también sus compañeras y compañeros heterosexuales. Al preguntar a toda la clase cuál creen que sería la reacción de su clase si fueran lesbianas, gais o bisexuales visibles, sólo un 15,3% esperaría apoyo, un 21,8% esperaría rechazo, y un 62,9% no sabe qué pensar.
El estudio completo, que se llamará ‘Homofobia en las Aulas: ¿Educamos en la Diversidad Afectivo-Sexual?’, será publicado por COGAM a finales de 2013, y aportará una prueba más de que para evitar el sufrimiento LGTB en colegios e institutos es imprescindible que el profesorado, el centro y el resto de la comunidad educativa manifiesten el rechazo explícito a la LGTBfobia y se eduque en diversidad.
En este sentido, la presidenta de COGAM Esperanza Montero ha enviado un mensaje firme al Gobierno de la comunidad: ‘Reclamamos un compromiso real por parte de las instituciones educativas y la CAM ante la desprotección de los jóvenes LGTB.
Instamos al Partido Popular de Madrid a actuar firmemente con urgencia en este asunto, sin esconder la cabeza como hicieron con la proposición no de ley para luchar la LGTBfobia en las escuelas que se presentó en la Asamblea el pasado 16 de mayo’.